Conduire un entretien avec un enfant en mobilisant les principes de l'écoute active, de la communication bienveillante et d'une posture professionnelle adaptée.

Utiliser des techniques de questionnement et de reformulation favorisant l'expression libre de l'enfant, tout en évitant les questions suggestives, orientées ou inadaptées.

Adapter le déroulement de l'entretien aux besoins, au rythme et aux capacités de l'enfant afin de favoriser un recueil de la parole respectueux, fiable et conforme aux principes éthiques.